深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為(wei)中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院以建設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才培養模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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