
深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了(le)(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設(she)世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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