深(shen)圳職業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了(le)一(yi)個(ge)(ge)從探索起(qi)步到逐漸深化(hua)發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深職院以建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革,深入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
25年間(jian),學校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起步跨(kua)越(yue)式發展,年度科(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費突(tu)破億(yi)元(yuan)大關(guan),累計科(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費總量達到5.81億(yi)元(yuan),省部市(shi)區級(ji)科(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達到33個,科(ke)研(yan)(yan)(yan)實力(li)在(zai)同類(lei)院校(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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