深圳(zhen)職業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業技(ji)術教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高職教育的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特色(se)高等(deng)職業教育發(fa)展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職教育的“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破億元大關，累計科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量達到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺(tai)達到(dao)33個，科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)實力在同(tong)類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場(chang)辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生時將依(yi)據實際情況對專(zhuan)業進(jin)行適當調整，并在部分學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)開始試(shi)行專(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳(xiang)見深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)招(zhao)生網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)際化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。

學校(xiao)圖書館包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文圖書、期刊），電子(zi)圖書超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫(ku)，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習討論室，并(bing)開(kai)設了移(yi)動(dong)圖書館、圖書館微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀者互(hu)動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人(ren)才培養，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)(she)，開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。