
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖書、期刊(kan)),電(dian)子圖書超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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