深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產業”等戰(zhan)略性新興產業、先進制(zhi)造(zao)業和(he)現(xian)代服務業等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職業院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國際教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國際交流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國職業(ye)教育(yu)國際交流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)(de)文(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立德(de)樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育人(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。