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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創建于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一，建校以來，學校始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神，開拓進(jin)取(qu)，創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校生，從最(zui)初的(de)(de)借用校舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方，學校闖出了一條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路，被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業發展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先(xian)進制造業和現代(dai)服務業等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大類。

建(jian)校以(yi)(yi)來，深職院的教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深化發展的過程(cheng)(cheng)，人才培養(yang)模式日(ri)臻完善，專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深入，教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來，深職院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流(liu)職業院校為目(mu)標(biao)，全面深化教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)革，深入推進“六個融合”，人才培養(yang)模式日(ri)臻完善，專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深入，教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科(ke)研從零起(qi)步(bu)跨越(yue)式(shi)發(fa)展(zhan)，年度科(ke)研經(jing)費突(tu)破億(yi)元大關，累(lei)計科(ke)研經(jing)費總(zong)量(liang)達到5.81億(yi)元，省部市(shi)區級科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實力在同類院(yuan)校中(zhong)遙遙領先。

學校緊貼(tie)市場(chang)辦(ban)學，每年(nian)招(zhao)(zhao)生時(shi)將依(yi)據實(shi)際(ji)情況對專業進行適當調整，并在部分學院(yuan)(yuan)開始試行專業大類、專業群招(zhao)(zhao)生，詳(xiang)見深(shen)圳職業技術學院(yuan)(yuan)招(zhao)(zhao)生網站（文字鏈接地址(zhi)http://zhaosheng.chuangye11.cn）

學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國家(jia)發展(zhan)戰略，加快國際化(hua)辦(ban)學步伐，充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢(gong)獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含(han)中外文圖書(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件(jian)，館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong)，建有多(duo)(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi)，并開設(she)了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。

學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設，開展書院及(ji)書香校園建設，創(chuang)建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。