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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年，是國內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen)，開拓進取(qu)，創造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產業(ye)發展，堅持產教(jiao)融合，專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發展領域；形成了專業(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院，專業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)革，深(shen)入推(tui)進“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起步(bu)跨(kua)越式發展，年(nian)度(du)科(ke)研(yan)(yan)經費突破億元大關，累計科(ke)研(yan)(yan)經費總(zong)量達到5.81億元，省部市(shi)區級科(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力(li)在(zai)同(tong)類院校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每年招生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進(jin)行適當調整，并在部分學院開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學院招生(sheng)網站(zhan)（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域與自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以(yi)及幾十種數(shu)據庫，多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互動。

學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu)，實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。