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深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年(nian)，是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen)，開拓進(jin)取，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最初的借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之路，被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域；形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人才培(pei)養模式日臻完善，專業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養模式改革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”，人才培(pei)養模式日臻完善，專業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。

25年間，學校(xiao)科研從(cong)零起步(bu)跨越(yue)式發展，年度科研經費(fei)突(tu)破億元(yuan)大關(guan)，累(lei)計科研經費(fei)總量達(da)到5.81億元(yuan)，省部市區級科研平臺達(da)到33個，科研實力(li)在(zai)同類院(yuan)校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將(jiang)依據(ju)實際情況對專(zhuan)(zhuan)業進(jin)行(xing)(xing)適當(dang)調整(zheng)，并在部分學(xue)院開始試行(xing)(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院招(zhao)生網站(zhan)（文字鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)步伐，充分利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外(wai)文圖書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和(he)學習(xi)討論(lun)室，并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動(dong)。

學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養(yang)，大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。