深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改革,深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
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