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深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教育的多個第一。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教育的“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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