深圳職業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展，堅(jian)持產教融合，專業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu)；形成了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預(yu)警(jing)機(ji)制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程，人才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan)(shan)，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”，人才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan)(shan)，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢(shi)，深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與境外(wai)合作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖書(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數(shu)據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統，建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)，并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在(zai)國內率(lv)先(xian)大力(li)(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養，大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動，受(shou)到學生喜愛。
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