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深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的五(wu)大校(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方，學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教(jiao)融(rong)合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院的教育教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程，人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教育教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校為目標，全面深(shen)化教育教學(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教育教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)從(cong)零(ling)起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突(tu)破(po)億元大關，累計(ji)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量(liang)達(da)到5.81億元，省(sheng)部(bu)市區級科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺達(da)到33個(ge)，科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)實力(li)在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學校緊貼市場(chang)辦(ban)學，每年招生時將依(yi)據實際情況(kuang)對專業(ye)(ye)進行適當調整，并在部分(fen)學院(yuan)開始試(shi)行專業(ye)(ye)大類(lei)、專業(ye)(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)招生網站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

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學校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”，在國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)，開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)(ji)書(shu)(shu)香(xiang)校園(yuan)(yuan)建設(she)，創建“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。