深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院創建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高等(deng)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業發(fa)展,堅持產教融合,專業設(she)(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產業”等戰略(lve)性(xing)新興產業、先進(jin)制造(zao)業和(he)現代服務業等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專業設(she)(she)置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設(she)(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)(da)類(lei)。
建校以來,深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發展(zhan)的過程,人才培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十(shi)三五”以來,深職院以建設世界一(yi)流(liu)職業院校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革,深入推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作院校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先(xian)大力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛(ai)。
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