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深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創建于1993年，是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創新精(jing)神(shen)，開(kai)拓(tuo)進取，創造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發展之路，被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業發(fa)展，堅持產(chan)(chan)教融合，專業設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業、先(xian)進制造業和(he)現(xian)代(dai)服務業等重點(dian)發(fa)展領域；形成了專業設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院，專業77個，覆蓋17個專業大(da)類。

建(jian)校(xiao)以來，深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng)(cheng)，人才培養模式日(ri)(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改革更加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來，深職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養模式改革，深入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”，人才培養模式日(ri)(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改革更加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)(ke)研從零起步跨(kua)越式發展，年度科(ke)(ke)研經費(fei)突破億(yi)元大關，累(lei)計科(ke)(ke)研經費(fei)總(zong)量達(da)到5.81億(yi)元，省部市(shi)區(qu)級科(ke)(ke)研平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研實力在同類院(yuan)校中(zhong)遙遙領先(xian)。

學校(xiao)緊貼市場辦學，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時(shi)將依據實際(ji)情況對專業進行適當調整，并在部(bu)分學院開始(shi)試行專業大類(lei)、專業群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深圳(zhen)職(zhi)業技術學院招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站（文(wen)字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校緊扣國家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略，加快國際化(hua)辦學步(bu)伐(fa)，充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)(de)國際交(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)(de)貢獻(xian)。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多媒體資(zi)料(liao)48000多件，館內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博與微信，加強與讀者(zhe)互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設，開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學(xue)生喜愛。