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深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國內最早獨立(li)舉辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神，開(kai)拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專業設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業和(he)現代(dai)服務業等重(zhong)點發展領域；形成(cheng)了專業設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二級學院，專業77個，覆蓋(gai)17個專業大(da)類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程，人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目(mu)標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的(de)(de)OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入推進“六(liu)個融合”，人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科研從零起步跨越式(shi)發展，年(nian)度科研經(jing)費突破(po)億元(yuan)大關(guan)，累(lei)計科研經(jing)費總量達到(dao)5.81億元(yuan)，省部市區級科研平臺達到(dao)33個，科研實力在(zai)同類(lei)院校(xiao)中遙遙領(ling)先(xian)。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)生時將(jiang)依(yi)據實際情況(kuang)對專業(ye)進行適當(dang)調整，并(bing)在部分學院(yuan)開始試(shi)行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生，詳(xiang)見深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)招(zhao)生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國家發展戰(zhan)略，加快國際化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐，充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong)，建有多間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)(shi)，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務，實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。