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深圳職業技術學(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高等職業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國高職教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高等職業教育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中國高職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深化發展(zhan)的(de)(de)過程,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課程改革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課程改革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區(qu)域與自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)(le)全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。
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