
深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革,深入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化引領技能(neng)人才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)化育(yu)人課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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