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第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅(jian)持以德(de)立人(ren)、以用立業(ye)、以特立校，先后創造性地提出(chu)“深(shen)圳的(de)經濟增長(chang)點在哪里(li)，我(wo)們的(de)專業(ye)就辦到哪里(li)”、“教(jiao)授手上要有油”、“培養能工(gong)巧匠(jiang)型的(de)大學(xue)生，大學(xue)水(shui)平(ping)的(de)能工(gong)巧匠(jiang)”等重要創新理(li)念，迅速成(cheng)為中國高職教(jiao)育的(de)領頭羊，創造了享譽業(ye)界的(de)“深(shen)職速度”和“深(shen)職模式”。
1992年，深(shen)職“拓(tuo)荒(huang)牛(niu)”查看校址
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學(xue)校招收首批新(xin)生開(kai)學(xue)典禮
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年9月，學校(xiao)以全(quan)優成績通過全(quan)國人才培養工作水平評估
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學(xue)校(xiao)實施了“文化(hua)育人、復(fu)合育人、協同育人”系統改革，形成了“政校(xiao)行企四方(fang)聯動、產學(xue)研用立(li)體推進”的(de)(de)辦(ban)學(xue)模式(shi)，確立(li)了“德(de)業并(bing)進、學(xue)思并(bing)舉、腦手并(bing)用”的(de)(de)人才培養(yang)目標(biao)，繼續引(yin)領中國高(gao)職教育改革發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，構建了內涵發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)“深職模式(shi)”，開(kai)啟了學(xue)校(xiao)內涵發(fa)(fa)(fa)展(zhan)、創新(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)、特色發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)時代。
2006年12月，學(xue)校(xiao)成(cheng)為(wei)首批國(guo)家(jia)示范(fan)性高(gao)等職業(ye)院(yuan)校(xiao)建設單位
2008年12月，深職院—華為合作授權培訓中(zhong)心正式成(cheng)立，這(zhe)是華為在全國高校中(zhong)設(she)立的(de)首家授權培訓中(zhong)心
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年7月，我校(xiao)“專業+”改革首(shou)批畢業生(sheng)獲得(de)雙證
2009年11月，學校通過國家示范性高等職業(ye)院校建設驗(yan)收
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅持“四個(ge)尊(zun)重”，推進“六(liu)個(ge)融合”，努力實現“三個(ge)服(fu)務、五個(ge)定(ding)位、一(yi)個(ge)率(lv)先”的(de)戰略發展(zhan)目標，率(lv)先建(jian)設(she)中國特(te)色世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)，創造新時代職業教(jiao)育發展(zhan)的(de)“深職經驗”，為世界(jie)職業教(jiao)育發展(zhan)貢獻“深圳模式”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年學校(xiao)與聯合國教科(ke)文組(zu)織(zhi)簽署合作協議，同年學校(xiao)獲(huo)批成(cheng)立“聯合國教科(ke)文組(zu)織(zhi)職業教育計(ji)劃亞非研究與培訓中心”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年11月，Maker Faire Shenzhen在(zai)我校(xiao)舉行(xing)，我校(xiao)300多名(ming)學(xue)生創客的86個項目(mu)與全球知(zhi)名(ming)創客精英同臺交流、競技。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年，深職院首個海外職業教育培訓中心在保加利亞(ya)建立
2018年，諾獎(jiang)得主霍夫曼團隊落戶深職(zhi)院，共同推動國際領先新(xin)材料研發及(ji)產業化發展
2016-2018我校(xiao)連續(xu)三年位(wei)居(ju)中(zhong)國(guo)高職高專院校(xiao)競爭力排行榜首位(wei)
深職目標
站在新(xin)的起點，圍(wei)繞(rao)新(xin)一(yi)輪科技革命(ming)和(he)產業(ye)(ye)變革，深職(zhi)院正朝(chao)著(zhu)中(zhong)國特色、世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校目標奮(fen)進，為世(shi)界職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展貢獻“深圳模(mo)式(shi)”。
一個率先: 率先建成中國(guo)特(te)色、世(shi)界一流職業院校
三個服務: 始(shi)終堅(jian)持為黨和國家服(fu)(fu)務(wu)、為深圳經濟社會(hui)發展服(fu)(fu)務(wu)、為學生(sheng)健康成長成才服(fu)(fu)務(wu)
五個定位: 努(nu)力成為職業教育創新發展的(de)先行(xing)者、適(shi)應(ying)智能時代要(yao)(yao)求的(de)技(ji)術(shu)技(ji)能人才的(de)搖籃(lan)、企(qi)業家的(de)搖籃(lan)、深圳中(zhong)小微(wei)企(qi)業技(ji)術(shu)研發中(zhong)心、深圳市民終(zhong)身教育學校(xiao)與(yu)中(zhong)國職業教育師資(zi)培訓重(zhong)要(yao)(yao)基地
