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第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅持以德立(li)(li)人、以用立(li)(li)業(ye)、以特(te)立(li)(li)校，先后(hou)創造性地(di)提(ti)出“深(shen)(shen)圳的(de)(de)經(jing)濟增(zeng)長(chang)點在哪(na)里，我們的(de)(de)專業(ye)就辦到哪(na)里”、“教授手上(shang)要有(you)油”、“培養能工巧(qiao)匠型(xing)的(de)(de)大學(xue)(xue)生，大學(xue)(xue)水平的(de)(de)能工巧(qiao)匠”等(deng)重要創新理念，迅速成為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)領(ling)頭羊，創造了(le)享(xiang)譽業(ye)界(jie)的(de)(de)“深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)速度”和“深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)模式”。
1992年，深職“拓荒牛(niu)”查看校址
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學(xue)校招收(shou)首(shou)批(pi)新(xin)生(sheng)開學(xue)典禮
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年9月，學校以全(quan)優成績(ji)通過全(quan)國人才培養(yang)工(gong)作水平評估
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學校(xiao)實施了(le)(le)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)、復合育(yu)(yu)人(ren)(ren)、協同育(yu)(yu)人(ren)(ren)”系統改革，形成了(le)(le)“政(zheng)校(xiao)行企(qi)四方聯動、產(chan)學研(yan)用立體推進(jin)”的(de)辦學模式(shi)，確立了(le)(le)“德業并(bing)進(jin)、學思并(bing)舉、腦手(shou)并(bing)用”的(de)人(ren)(ren)才培養目(mu)標，繼續引領(ling)中國高職(zhi)教育(yu)(yu)改革發(fa)(fa)展，構建了(le)(le)內涵發(fa)(fa)展的(de)“深職(zhi)模式(shi)”，開啟了(le)(le)學校(xiao)內涵發(fa)(fa)展、創新發(fa)(fa)展、特色發(fa)(fa)展的(de)時(shi)代。
2006年12月，學(xue)校(xiao)成為首批國家示范性高(gao)等職業院校(xiao)建設單位
2008年(nian)12月，深職院(yuan)—華為合作授(shou)(shou)權(quan)培訓(xun)(xun)中心正(zheng)式成立，這(zhe)是華為在全國高校中設立的首家(jia)授(shou)(shou)權(quan)培訓(xun)(xun)中心
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年7月，我校“專業(ye)+”改革首批畢業(ye)生獲得(de)雙證
2009年11月，學校通(tong)過國家示(shi)范性高等職業院校建設驗收(shou)
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅(jian)持(chi)“四個尊重”，推進“六個融(rong)合”，努力實(shi)現“三個服(fu)務、五個定位(wei)、一(yi)(yi)個率先”的戰略發展(zhan)目標，率先建設中國特色世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校，創(chuang)造新時代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展(zhan)的“深(shen)職(zhi)(zhi)經驗”，為世界職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展(zhan)貢(gong)獻“深(shen)圳(zhen)模(mo)式”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年學(xue)校與聯(lian)合(he)(he)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)織(zhi)簽(qian)署(shu)合(he)(he)作協議，同年學(xue)校獲批成(cheng)立“聯(lian)合(he)(he)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)織(zhi)職業教(jiao)(jiao)育(yu)計劃(hua)亞非研究(jiu)與培訓中(zhong)心”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年11月，Maker Faire Shenzhen在我校舉行，我校300多名學生(sheng)創客的86個項目與全球知名創客精英(ying)同臺交流、競技。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年，深(shen)職院首個海(hai)外職業教育培(pei)訓中心在保加利亞建(jian)立
2018年，諾獎得主霍夫曼(man)團隊落戶(hu)深職院(yuan)，共(gong)同推動國際領先新材料研發及產業(ye)化發展
2016-2018我(wo)校連續三年位(wei)居中國(guo)高(gao)職(zhi)高(gao)專(zhuan)院校競(jing)爭力排行榜首位(wei)
深職目標
站(zhan)在新的起點(dian)，圍繞(rao)新一(yi)輪科技革命(ming)和產(chan)業(ye)(ye)變(bian)革，深職(zhi)院(yuan)(yuan)正朝著中國特色(se)、世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校目標奮進，為世界職(zhi)業(ye)(ye)教育發(fa)展貢獻“深圳模式”。
一個率先: 率先(xian)建成中國特色、世界(jie)一流職業院校
三個服務: 始終(zhong)堅持為黨(dang)和國家服務(wu)、為深(shen)圳經濟社會發展服務(wu)、為學生健康成(cheng)長成(cheng)才服務(wu)
五個定位: 努力成為職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育創新發(fa)展的(de)先行者、適應(ying)智(zhi)能(neng)時代要(yao)求的(de)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才(cai)的(de)搖籃(lan)、企業(ye)家的(de)搖籃(lan)、深圳(zhen)中小(xiao)微企業(ye)技(ji)術(shu)研發(fa)中心、深圳(zhen)市(shi)民終身教(jiao)(jiao)育學校與中國職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育師資培(pei)訓重要(yao)基地
