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學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和(he)(he)產業發(fa)(fa)展，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)業設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技(ji)產業”等戰略性(xing)新興產業、先(xian)進制(zhi)造業和(he)(he)現代(dai)服務業等重點(dian)發(fa)(fa)展領域；形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業大類(lei)。

建校(xiao)以來，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以來，深(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革，深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”，人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。

25年(nian)間，學(xue)校科研(yan)從零起步跨(kua)越式發(fa)展，年(nian)度科研(yan)經費(fei)突破億(yi)元(yuan)大關，累計科研(yan)經費(fei)總量達(da)到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省(sheng)部市區級(ji)科研(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科研(yan)實(shi)力在同類(lei)院校中(zhong)遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際情況對專業進行(xing)適(shi)當(dang)調整，并(bing)在部分學(xue)院(yuan)(yuan)開始試行(xing)專業大(da)類、專業群(qun)招(zhao)生，詳見深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)(yuan)招(zhao)生網(wang)站(zhan)（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校緊(jin)扣國家發展戰略，加(jia)快國際化(hua)辦學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教(jiao)育(yu)國際交(jiao)(jiao)流與發展做出(chu)了一定(ding)的貢獻。

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