深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神，開拓進取，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育發(fa)展之路(lu)，被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟社會和產業(ye)發展，堅持產教(jiao)融合(he)，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預(yu)警(jing)機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。

建(jian)校以來，深(shen)職院(yuan)的(de)教育教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教育教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao)，全面(mian)深(shen)化教育教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教育教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科(ke)研從(cong)零起步跨越式發(fa)展(zhan)，年度(du)科(ke)研經費突破億元大關，累計科(ke)研經費總量達(da)到5.81億元，省(sheng)部(bu)市區級科(ke)研平臺達(da)到33個，科(ke)研實力在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼市(shi)場辦學(xue)，每年招(zhao)生時(shi)將依據實際情況(kuang)對(dui)專業進行適當調整，并(bing)在部分學(xue)院開始試行專業大類、專業群招(zhao)生，詳見深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院招(zhao)生網站（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國家發展戰(zhan)略(lve)，加快國際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)(he)學(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室(shi)，并(bing)開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加(jia)強(qiang)與讀(du)者互動。

學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文化自(zi)覺，強化立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務，實施“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”，在(zai)國內(nei)率(lv)先(xian)大(da)力倡導(dao)和(he)實施文化引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力開展(zhan)文化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文化及高雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動，受(shou)到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。