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25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)研從零起步跨越式發(fa)展，年(nian)度(du)科(ke)研經(jing)費(fei)突破億元大關，累(lei)計(ji)科(ke)研經(jing)費(fei)總量達到5.81億元，省部市(shi)區級科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實(shi)力在同類院校(xiao)中遙遙領先。
一、應用為主立方向
2008年，學校發布了(le)(le)《關于大(da)力推進科(ke)(ke)研工作的(de)意見》等(deng)科(ke)(ke)研1+7系(xi)列文件(jian)，確立(li)了(le)(le)“應(ying)(ying)用(yong)為(wei)(wei)主(zhu)”的(de)科(ke)(ke)研導向，強調科(ke)(ke)研要注重應(ying)(ying)用(yong)與實效，要堅持(chi)高(gao)職特(te)色、技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)特(te)色。10年來，學校科(ke)(ke)研堅持(chi)以應(ying)(ying)用(yong)基礎(chu)研究和應(ying)(ying)用(yong)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)研發為(wei)(wei)主(zhu)，重視技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)轉移(yi)(yi)和科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)果轉化，2011年成(cheng)(cheng)立(li)了(le)(le)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)轉移(yi)(yi)辦(ban)公(gong)室(shi)，并先后(hou)發布了(le)(le)《技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)轉移(yi)(yi)（橫(heng)向）項目(mu)管理(li)辦(ban)法》、《科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)果轉化實施辦(ban)法》等(deng)文件(jian)，極大(da)的(de)激發了(le)(le)學校科(ke)(ke)研人員開展應(ying)(ying)用(yong)科(ke)(ke)研的(de)積極性。
橫向項目經費增長圖
歷年專利申請數據增長示意圖
二、平臺團隊強基礎
2017年(nian)，學(xue)(xue)校與美國(guo)康奈爾(er)大學(xue)(xue)諾貝(bei)爾(er)獎獲得者羅德(de)?霍夫曼教授(shou)及(ji)其團隊合作，組建霍夫曼先進(jin)材料研究院(yuan)，這是全國(guo)高職(zhi)院(yuan)校首家(jia)共建的諾貝(bei)爾(er)獎科學(xue)(xue)家(jia)實驗室(shi)。
學校頒布了《科研(yan)(yan)創(chuang)新(xin)平臺管理(li)辦法》、《科研(yan)(yan)創(chuang)新(xin)團隊(dui)(dui)管理(li)辦法》等(deng)，打造優勢(shi)科研(yan)(yan)方向和(he)研(yan)(yan)究團隊(dui)(dui)，目前共有省部級(ji)(ji)科研(yan)(yan)平臺8個、市級(ji)(ji)21個、區級(ji)(ji)4個，自2011年起還先后立(li)項(xiang)建設4批校級(ji)(ji)科研(yan)(yan)創(chuang)新(xin)平臺和(he)團隊(dui)(dui)，支(zhi)持校級(ji)(ji)平臺18個,團隊(dui)(dui)27個。
學校積(ji)極與國內(nei)(nei)兄弟院校聯(lian)系合作(zuo)，開展聯(lian)合培(pei)養(yang)研究生(sheng)(sheng)(sheng)和招(zhao)收博(bo)士(shi)(shi)后(hou)工(gong)作(zuo)，累計與國內(nei)(nei)133所高(gao)校簽訂聯(lian)合培(pei)養(yang)研究生(sheng)(sheng)(sheng)協議(yi)，聯(lian)合培(pei)養(yang)碩(shuo)士(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)661人、博(bo)士(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)24人；2015年我校博(bo)士(shi)(shi)后(hou)創新實(shi)踐基地獲得批準成(cheng)立(li)以來，已(yi)招(zhao)收9名博(bo)士(shi)(shi)后(hou)正(zheng)式(shi)入(ru)站工(gong)作(zuo)。
三、科研實力大跨越
25年來，在學校領導班子的高度重視和科研人(ren)員(yuan)的共同努力下，學校科研工作實現了(le)跨越式(shi)大發展(zhan)。
建(jian)校(xiao)之(zhi)初，學校(xiao)年度科研到賬(zhang)經費僅1.6萬元，發(fa)表論文僅10余(yu)篇；
1998年(nian)，學(xue)校發表首篇SCI/EI論文，同(tong)年(nian)首次(ci)獲得市級科研(yan)獎(jiang)勵；
2000年獲(huo)得首個發明專利授權；
2002年(nian)獲得國家級科研項目立項；
2006年(nian)獲得首個(ge)省部(bu)級(ji)科研獎勵(li)；
2012年(nian)年(nian)度到賬(zhang)科研(yan)經費突破5000萬元；
2016年(nian)(nian)年(nian)(nian)度(du)科研經(jing)費總量突破1億(yi)元；
2017年到賬經費再(zai)創歷史新高。
科研總經費增長情況
建校以來(lai)，學(xue)(xue)校共(gong)承擔各(ge)(ge)級(ji)各(ge)(ge)類科研(yan)(yan)(yan)(yan)課題4471項(xiang)(xiang)(xiang)，其中國家(jia)級(ji)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)69項(xiang)(xiang)(xiang),省部(bu)級(ji)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)374項(xiang)(xiang)(xiang)，市(shi)區級(ji)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)735項(xiang)(xiang)(xiang)，出(chu)版(ban)各(ge)(ge)類學(xue)(xue)術(shu)專著188部(bu)，編著101部(bu)、譯著13部(bu)，發(fa)表學(xue)(xue)術(shu)論文(wen)12901篇，61項(xiang)(xiang)(xiang)科研(yan)(yan)(yan)(yan)成果獲教(jiao)育(yu)部(bu)、廣東(dong)省及深圳市(shi)等各(ge)(ge)級(ji)獎勵。2015年6月，華東(dong)師范大(da)學(xue)(xue)職業成人(ren)教(jiao)育(yu)研(yan)(yan)(yan)(yan)究所等發(fa)布了國內200所國家(jia)示(shi)范性和骨(gu)干(gan)高職院校科研(yan)(yan)(yan)(yan)競爭(zheng)力評(ping)價研(yan)(yan)(yan)(yan)究報告，我校以85.53的高分位居榜首，CSCD論文(wen)數等三項(xiang)(xiang)(xiang)指(zhi)標名列第一。
四、產學研用促發展
2017年開始(shi)，學(xue)校(xiao)成立了(le)應用技(ji)術研(yan)發(fa)院(yuan)(yuan)、文化(hua)創(chuang)意(yi)(yi)產(chan)(chan)品研(yan)發(fa)院(yuan)(yuan)、經濟(ji)與(yu)(yu)社會(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)研(yan)究院(yuan)(yuan)等(deng)三(san)大綜合(he)(he)性(xing)研(yan)發(fa)平臺，面向(xiang)深(shen)圳(zhen)戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業與(yu)(yu)未(wei)來產(chan)(chan)業、文化(hua)創(chuang)意(yi)(yi)產(chan)(chan)業、經濟(ji)和社會(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)重大問(wen)題等(deng)開展(zhan)(zhan)應用研(yan)發(fa)、創(chuang)新設計、調研(yan)咨(zi)詢，探索應用研(yan)發(fa)、產(chan)(chan)學(xue)合(he)(he)作(zuo)新模式(shi)。先后與(yu)(yu)深(shen)圳(zhen)市經信委、深(shen)圳(zhen)市國資委、中(zhong)(zhong)國聯通、中(zhong)(zhong)國移動、中(zhong)(zhong)興(xing)通訊、華為公司(si)、快速制造(zao)國家工程中(zhong)(zhong)心、柴火創(chuang)客空間、深(shen)圳(zhen)市太赫茲(zi)研(yan)究院(yuan)(yuan)等(deng)一批政府部門、行業企業等(deng)簽(qian)訂(ding)了(le)戰(zhan)略性(xing)合(he)(he)作(zuo)協(xie)議，為新時代學(xue)校(xiao)科研(yan)發(fa)展(zhan)(zhan)開創(chuang)更(geng)廣闊的空間。
