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深(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院1993年(nian)創建(jian)(jian)，是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校之一(yi)。建(jian)(jian)校以來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院人(ren)(ren)艱苦(ku)創業(ye)，開拓進取，不斷創新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念、辦學(xue)(xue)體制(zhi)機制(zhi)和人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。學(xue)(xue)校依托珠三(san)角產業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，秉承(cheng)深(shen)圳(zhen)(zhen)特(te)區改革創新(xin)精神(shen)，堅持把立(li)德(de)樹人(ren)(ren)作為學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)根本(ben)任(ren)務(wu)，立(li)足于(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)產教(jiao)(jiao)(jiao)融合的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)特(te)色，各項事業(ye)取得驕人(ren)(ren)成(cheng)績，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。為緊密契合“中(zhong)國(guo)制(zhi)造2025”等國(guo)家(jia)重(zhong)大(da)戰略和深(shen)圳(zhen)(zhen)創新(xin)驅(qu)動發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略，學(xue)(xue)校在2016年(nian)底召開的(de)(de)(de)第三(san)次黨代會工(gong)作報告中(zhong)提出(chu)“三(san)個服(fu)(fu)務(wu)、五個定(ding)位、一(yi)個率先”的(de)(de)(de)戰略發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)目標，始終(zhong)(zhong)堅持為黨和國(guo)家(jia)服(fu)(fu)務(wu)、為深(shen)圳(zhen)(zhen)經濟社會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)服(fu)(fu)務(wu)、為學(xue)(xue)生健康成(cheng)長成(cheng)才服(fu)(fu)務(wu)，努力成(cheng)為職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)創新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)先行者、復合式(shi)創新(xin)型高(gao)(gao)素質技術(shu)(shu)技能人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)搖(yao)籃(lan)、企(qi)業(ye)家(jia)的(de)(de)(de)搖(yao)籃(lan)、深(shen)圳(zhen)(zhen)中(zhong)小(xiao)微企(qi)業(ye)技術(shu)(shu)研發(fa)(fa)中(zhong)心(xin)、深(shen)圳(zhen)(zhen)市民終(zhong)(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校與中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)師資培(pei)訓(xun)重(zhong)要基地(di)，率先建(jian)(jian)成(cheng)中(zhong)國(guo)特(te)色、世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校，為世界(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)貢獻“深(shen)圳(zhen)(zhen)模(mo)式(shi)”。
學校現有(you)留仙(xian)洞、西(xi)麗湖、官(guan)龍山(shan)、華(hua)僑城、鳳(feng)凰山(shan)五個校區，校園總(zong)面積212萬(wan)平方米，校舍建筑(zhu)面積62.17萬(wan)平方米。現有(you)固定資(zi)產總(zong)值24.39億(yi)元，其中教學儀器設(she)備總(zong)值10.39億(yi)元,教學用計算機14750臺。圖(tu)書(shu)館藏(zang)有(you)紙(zhi)質(zhi)圖(tu)書(shu)275.8萬(wan)冊(ce)(ce)(ce)，電子圖(tu)書(shu)135.9萬(wan)冊(ce)(ce)(ce)，電子期刊74.64萬(wan)冊(ce)(ce)(ce)，音視頻18.23萬(wan)小時。
全校現有教職(zhi)員工(gong)人(ren)(ren)(ren)近2000人(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)專(zhuan)任教師1434人(ren)(ren)(ren)，正高227人(ren)(ren)(ren)，副高671人(ren)(ren)(ren)，博士(shi)447人(ren)(ren)(ren)，享受(shou)國(guo)務院(yuan)(yuan)特(te)(te)(te)殊津(jin)貼專(zhuan)家(jia)(jia)2名(ming)，珠(zhu)江(jiang)學者7人(ren)(ren)(ren)、海外高層次人(ren)(ren)(ren)才28人(ren)(ren)(ren)、國(guo)家(jia)(jia)“萬人(ren)(ren)(ren)計劃(hua)”教學名(ming)師1人(ren)(ren)(ren)、國(guo)家(jia)(jia)級教學名(ming)師3人(ren)(ren)(ren)、省級教學名(ming)師8人(ren)(ren)(ren)、國(guo)家(jia)(jia)特(te)(te)(te)支(zhi)計劃(hua)教師1人(ren)(ren)(ren)、廣東(dong)特(te)(te)(te)支(zhi)計劃(hua)教學名(ming)師4人(ren)(ren)(ren)。學校擁(yong)有教育(yu)部首批黃大年(nian)式(shi)教師團隊(dui)1個(ge)；引進美(mei)國(guo)霍夫曼諾獎團隊(dui)等(deng)一批重量級團隊(dui)，成立霍夫曼先進材料研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)、智能科學與工(gong)程研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)、智能制造研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)、新時代中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育(yu)研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)、社會與經(jing)濟(ji)發(fa)展(zhan)研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)等(deng)高端平臺，為珠(zhu)三(san)角產業發(fa)展(zhan)提供有力(li)支(zhi)撐。
學(xue)校(xiao)設(she)有電子與通信(xin)工程學(xue)院等14個(ge)(ge)(ge)二級(ji)(ji)學(xue)院和體育部(bu)、工業(ye)(ye)(ye)中心等教學(xue)單位，招生(sheng)專業(ye)(ye)(ye)80個(ge)(ge)(ge)。全校(xiao)普通全日制在校(xiao)生(sheng)32170人，外(wai)國(guo)(guo)(guo)留學(xue)生(sheng)120人。自辦專科(ke)教育在校(xiao)生(sheng)3982人。國(guo)(guo)(guo)家級(ji)(ji)教學(xue)成果獎14項，國(guo)(guo)(guo)家職業(ye)(ye)(ye)教育專業(ye)(ye)(ye)教學(xue)資(zi)源庫3項，國(guo)(guo)(guo)家級(ji)(ji)重點建(jian)設(she)示(shi)范專業(ye)(ye)(ye)14個(ge)(ge)(ge)，中央(yang)財政支持實訓基地9個(ge)(ge)(ge)，國(guo)(guo)(guo)家級(ji)(ji)精(jing)品(pin)教材12部(bu)，國(guo)(guo)(guo)家精(jing)品(pin)課(ke)程53門(men)，國(guo)(guo)(guo)家級(ji)(ji)精(jing)品(pin)資(zi)源共享課(ke)43門(men)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一(yi)直把人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養作為(wei)(wei)中心工作，以(yi)培(pei)(pei)(pei)養適應(ying)智能時代需要的(de)復合(he)(he)(he)式(shi)創新(xin)型(xing)高素質技(ji)術技(ji)能人(ren)才(cai)為(wei)(wei)目(mu)標(biao)，更新(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，探索實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE（Outcome Based Education）人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養模式(shi)改革(ge)，深入推進(jin)產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)、職普融(rong)合(he)(he)(he)、理實融(rong)合(he)(he)(he)、技(ji)術與(yu)文(wen)化(hua)融(rong)合(he)(he)(he)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)活融(rong)合(he)(he)(he)、現(xian)代信息技(ji)術與(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)融(rong)合(he)(he)(he)等“六個融(rong)合(he)(he)(he)”，提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)就業能力(li)(li)、職業生(sheng)(sheng)(sheng)涯拓展能力(li)(li)和幸福生(sheng)(sheng)(sheng)活創造(zao)能力(li)(li)。瞄準未來社會(hui)和經濟發展，緊貼深圳四大(da)支柱產業和新(xin)興產業布局專(zhuan)業，打造(zao)品牌專(zhuan)業，與(yu)華為(wei)(wei)、ARM、阿里(li)巴巴、平安、比(bi)亞迪、裕同(tong)(tong)(tong)、天健等一(yi)流(liu)企業緊密(mi)合(he)(he)(he)作，共(gong)建華為(wei)(wei)信息與(yu)網(wang)絡技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、ARM智能硬件(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、阿里(li)巴巴數字貿易學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、平安金融(rong)科技(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、比(bi)亞迪應(ying)用技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、裕同(tong)(tong)(tong)數字圖文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、天健建工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等11所特色產業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，校(xiao)企共(gong)同(tong)(tong)(tong)制定專(zhuan)業標(biao)準、共(gong)同(tong)(tong)(tong)開發課(ke)程(cheng)(cheng)、共(gong)建師資團隊、共(gong)同(tong)(tong)(tong)培(pei)(pei)(pei)養技(ji)術技(ji)能人(ren)才(cai)，在服務(wu)一(yi)流(liu)企業中成就自身一(yi)流(liu)。開設(she)專(zhuan)業文(wen)化(hua)課(ke)程(cheng)(cheng)，大(da)力(li)(li)培(pei)(pei)(pei)育(yu)(yu)工匠精(jing)神，厚(hou)植(zhi)工匠文(wen)化(hua)，全面推進(jin)職業院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)已累計培(pei)(pei)(pei)養13.5萬余(yu)名(ming)全日制專(zhuan)科畢(bi)業生(sheng)(sheng)(sheng)，畢(bi)業生(sheng)(sheng)(sheng)初次就業率始終保持(chi)在96%以(yi)上，多(duo)項人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養質量指標(biao)位居(ju)全國高職院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)前列，深受用人(ren)單(dan)位歡迎。其(qi)中，238人(ren)次獲(huo)CCIE證書，31人(ren)獲(huo)RHCA證書，57人(ren)獲(huo)OCM證書，221人(ren)獲(huo)HCIE證書，22人(ren)獲(huo)RHCE證書。
學(xue)校探(tan)索實(shi)施創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)，以“五維一(yi)體”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)理念（重心(xin)在(zai)(zai)“教(jiao)(jiao)育(yu)”、路徑在(zai)(zai)“分層”、目標在(zai)(zai)“萬眾”、核心(xin)在(zai)(zai)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)”、關鍵在(zai)(zai)“實(shi)踐”）為引領，打造深(shen)圳中小(xiao)微企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技術研發中心(xin)、全(quan)球技術技能人才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)中心(xin)，以及創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)型(xing)人才和(he)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家培養的(de)成長搖(yao)籃。通(tong)過(guo)系統設計(ji)、科學(xue)構建，協同推(tui)進從啟(qi)蒙教(jiao)(jiao)育(yu)、預科教(jiao)(jiao)育(yu)、專(zhuan)門教(jiao)(jiao)育(yu)到指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)進階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才培養體系，搭建“四(si)會兩(liang)賽三聯盟(meng)”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺(tai)和(he)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)型(xing)社團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)—學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實(shi)踐平臺(tai)，逐步完善跨界融合、產品試(shi)制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)投資的(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體系，取得良好的(de)社會效益。近(jin)年來獲評首(shou)批全(quan)國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)典型(xing)經驗(yan)高校、全(quan)國(guo)深(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)示范(fan)高校、廣東省大(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)示范(fan)基地(di)、深(shen)圳首(shou)批十大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基地(di)等。近(jin)四(si)屆畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)一(yi)年內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比(bi)例達(da)到5%，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)三年后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比(bi)例12.7%。
學校堅持以(yi)(yi)“產學研(yan)用(yong)”一(yi)體化(hua)的(de)科(ke)(ke)研(yan)導(dao)向，重(zhong)視(shi)技術轉(zhuan)移和科(ke)(ke)技成果轉(zhuan)化(hua)。近年來(lai)，學校不斷深化(hua)科(ke)(ke)研(yan)體制機(ji)制改革，大(da)力(li)加強與政府職能(neng)部門(men)以(yi)(yi)及行業企(qi)業合(he)作，組(zu)建成立了應用(yong)技術研(yan)發(fa)(fa)(fa)院(yuan)、文化(hua)創(chuang)意產品研(yan)發(fa)(fa)(fa)院(yuan)、經(jing)濟(ji)與社(she)會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)研(yan)究院(yuan)等(deng)三大(da)綜合(he)性研(yan)發(fa)(fa)(fa)平臺，建成54個市(shi)區(qu)級以(yi)(yi)上科(ke)(ke)研(yan)平臺,搶抓(zhua)產業發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)新機(ji)遇，服務地方經(jing)濟(ji)社(she)會(hui)和中(zhong)(zhong)小企(qi)業發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。全(quan)校累計承(cheng)擔(dan)各級各類科(ke)(ke)研(yan)課題5735項(xiang)，其中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)家級項(xiang)目103項(xiang)。科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)到賬總經(jing)費(fei)達到9.42億元，其中(zhong)(zhong)技術轉(zhuan)移（橫向科(ke)(ke)研(yan)）項(xiang)目到賬經(jing)費(fei)3.48億元；78項(xiang)科(ke)(ke)研(yan)成果獲部、省、市(shi)級獎勵；獲國(guo)(guo)家專利授(shou)權1949項(xiang)，其中(zhong)(zhong)發(fa)(fa)(fa)明專利369項(xiang)。主導(dao)或參與制定國(guo)(guo)際(ji)、國(guo)(guo)家、行業標準74項(xiang)。
學(xue)(xue)校重視社(she)(she)(she)(she)會(hui)服(fu)務(wu)(wu)，發揮(hui)品(pin)牌優(you)勢，致力于(yu)推動現代(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)體(ti)(ti)(ti)系(xi)和學(xue)(xue)習(xi)型社(she)(she)(she)(she)會(hui)建設。做(zuo)好高(gao)水平師資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，打(da)造世界級(ji)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)中心(xin)(xin)；做(zuo)好職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技能(neng)(neng)鑒定及(ji)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)資(zi)格(ge)認證工作，服(fu)務(wu)(wu)好地(di)方經濟發展(zhan)(zhan)需要(yao)；聯合(he)社(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)街道組(zu)建社(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)學(xue)(xue)院(yuan)、特(te)色學(xue)(xue)院(yuan)，開展(zhan)(zhan)針(zhen)對(dui)社(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)居民的(de)(de)健康、養(yang)老(lao)、旅游等(deng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)項目，服(fu)務(wu)(wu)好地(di)方社(she)(she)(she)(she)會(hui)發展(zhan)(zhan)需要(yao)；以(yi)辦(ban)學(xue)(xue)理念(nian)和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式輸(shu)出為主要(yao)內容，構建“理念(nian)—教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)—師資(zi)—管理”四位一體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)精(jing)準(zhun)幫(bang)扶體(ti)(ti)(ti)系(xi)，服(fu)務(wu)(wu)好對(dui)口支援(yuan)地(di)區(qu)(qu)和院(yuan)校的(de)(de)發展(zhan)(zhan)。全(quan)(quan)年重點對(dui)口幫(bang)扶11所職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校，累計對(dui)口支援(yuan)西藏、新疆、貴(gui)州(zhou)等(deng)地(di)12個省(sheng)、自治區(qu)(qu)的(de)(de)200余所職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校。全(quan)(quan)年累計開展(zhan)(zhan)全(quan)(quan)國高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專師資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)2000余人(ren)(ren)(ren)次、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)資(zi)格(ge)認證培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)12萬余人(ren)(ren)(ren)次、社(she)(she)(she)(she)會(hui)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)6000余人(ren)(ren)(ren)次、深圳市(shi)中小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師繼續教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)4000余人(ren)(ren)(ren)次。組(zu)建西麗社(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)學(xue)(xue)院(yuan)、大鵬旅游學(xue)(xue)院(yuan)等(deng)社(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)學(xue)(xue)院(yuan)，與社(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)共(gong)同(tong)培(pei)(pei)養(yang)技能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才，打(da)造開放(fang)辦(ban)學(xue)(xue)、產教(jiao)(jiao)融合(he)的(de)(de)“職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)特(te)區(qu)(qu)”；選派(pai)核(he)心(xin)(xin)團(tuan)隊建設管理吉(ji)安職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)，開創了(le)特(te)區(qu)(qu)與老(lao)區(qu)(qu)攜手共(gong)同(tong)發展(zhan)(zhan)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)典范(fan)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)發展戰略(lve)，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分(fen)利(li)(li)用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交流與(yu)(yu)合(he)(he)作。建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，已累計與(yu)(yu)35個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)和(he)地(di)區(qu)的(de)167所(suo)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機構建立(li)(li)了友好合(he)(he)作關系，包括英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、法國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)等(deng)(deng)發達國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)以及新西(xi)蘭、馬來西(xi)亞(ya)(ya)、保(bao)加(jia)利(li)(li)亞(ya)(ya)、土耳其(qi)、波蘭、匈牙(ya)利(li)(li)、緬甸、老撾(zhua)等(deng)(deng)14個(ge)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”沿線國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)。雙方在(zai)(zai)學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等(deng)(deng)領域(yu)開(kai)展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和(he)學(xue)生國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流活動(dong)(dong)，取(qu)得了豐(feng)碩的(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果。開(kai)辦(ban)了國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)商務(wu)（中(zhong)澳(ao)）、金(jin)融管理（中(zhong)澳(ao)）、物(wu)流管理（中(zhong)美(mei)）和(he)軟(ruan)件技術(shu)（中(zhong)美(mei)）5個(ge)中(zhong)外合(he)(he)作辦(ban)學(xue)專業(ye)(ye)；與(yu)(yu)香港專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)院黃克競(jing)分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)合(he)(he)辦(ban)電氣服務(wu)工(gong)程(cheng)(cheng)高(gao)級(ji)文(wen)憑合(he)(he)作課程(cheng)(cheng)，畢業(ye)(ye)生獲(huo)(huo)得深(shen)(shen)港兩地(di)畢業(ye)(ye)資格，并成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)首(shou)批獲(huo)(huo)得招收海外留(liu)學(xue)生資質的(de)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)首(shou)個(ge)獲(huo)(huo)批面向港澳(ao)臺自(zi)主招生的(de)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)還(huan)聯(lian)(lian)合(he)(he)中(zhong)興、招商港口等(deng)(deng)一(yi)(yi)批世界(jie)一(yi)(yi)流企業(ye)(ye)“走(zou)(zou)出去”，服務(wu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”倡(chang)議(yi)。在(zai)(zai)馬來西(xi)亞(ya)(ya)馬六甲應(ying)用(yong)技術(shu)大學(xue)設立(li)(li)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)培訓中(zhong)心，推(tui)(tui)動(dong)(dong)馬來西(xi)亞(ya)(ya)全國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)各類職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)全面對接深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院標(biao)準(zhun)。依托(tuo)在(zai)(zai)保(bao)加(jia)利(li)(li)亞(ya)(ya)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)立(li)(li)的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)培訓中(zhong)心，輸出學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)專業(ye)(ye)標(biao)準(zhun)。應(ying)邀為(wei)(wei)柬埔寨(zhai)、蒙(meng)古等(deng)(deng)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)代表(biao)團舉行專題培訓班，輸出職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)經驗。加(jia)強(qiang)與(yu)(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)組(zu)織(zhi)的(de)合(he)(he)作，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)聯(lian)(lian)合(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)織(zhi)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)全球聯(lian)(lian)系中(zhong)心之一(yi)(yi)，獲(huo)(huo)批成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)立(li)(li)聯(lian)(lian)合(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)織(zhi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)計劃(hua)亞(ya)(ya)非研究(jiu)與(yu)(yu)培訓中(zhong)心。在(zai)(zai)提高(gao)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)知(zhi)名度與(yu)(yu)影響力的(de)同時，為(wei)(wei)推(tui)(tui)動(dong)(dong)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)語言文(wen)化(hua)走(zou)(zou)出去做出了積極貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績顯著。2001年首(shou)家(jia)通過國(guo)(guo)(guo)家(jia)示(shi)(shi)范(fan)(fan)性高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)基(ji)地(di)(di)優秀(xiu)評估(gu)，2009年通過國(guo)(guo)(guo)家(jia)示(shi)(shi)范(fan)(fan)性高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)項目驗(yan)收，成(cheng)為(wei)我國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)域首(shou)批國(guo)(guo)(guo)家(jia)級示(shi)(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。近年來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先后(hou)榮獲“全國(guo)(guo)(guo)文明(ming)單位(wei)”、“全國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)先進單位(wei)”、“全國(guo)(guo)(guo)一流(liu)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)單位(wei)”、“首(shou)批全國(guo)(guo)(guo)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)典(dian)型經驗(yan)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)先進集體(ti)(ti)”、“中國(guo)(guo)(guo)十(shi)(shi)大最具就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)力(li)(li)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)(guo)(guo)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)典(dian)型經驗(yan)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)競爭力(li)(li)示(shi)(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“中國(guo)(guo)(guo)十(shi)(shi)大創(chuang)新型高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“黃炎(yan)培(pei)優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獎”、“全國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實踐(jian)育(yu)人創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)地(di)(di)”“廣東(dong)省文明(ming)單位(wei)”、“廣東(dong)省職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)先進集體(ti)(ti)”、“廣東(dong)省首(shou)批大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)示(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣東(dong)省一流(liu)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)單位(wei)”“深圳市創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)地(di)(di)”等榮譽(yu)稱號。
(數(shu)據截(jie)止到(dao)2020年11月16日）
