深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深化發展(zhan)的過程,人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以來(lai),深職院以建(jian)設世界一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和(he)實施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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