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學(xue)(xue)院現設7個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，其中風景園(yuan)林設計專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)為(wei)教育(yu)(yu)部教學(xue)(xue)改革(ge)試點專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，省(sheng)級(ji)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)示(shi)范(fan)性專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)特色(se)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)二類(lei)品牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)；食品生物技術專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)為(wei)省(sheng)級(ji)示(shi)范(fan)性專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)二類(lei)品牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)；藥(yao)學(xue)(xue)、精細化工技術專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)為(wei)省(sheng)級(ji)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)重點專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)。
學院教(jiao)職工95人(ren)(ren)，其中(zhong)教(jiao)授(shou)23人(ren)(ren)，副教(jiao)授(shou)及高級(ji)工程師(shi)44人(ren)(ren)，其中(zhong)廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)“珠江學者(zhe)”特聘(pin)教(jiao)授(shou)1人(ren)(ren)，黃(huang)炎培職業(ye)教(jiao)育杰出教(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)，廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)教(jiao)學名(ming)師(shi)2人(ren)(ren)，廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)高等職業(ye)教(jiao)育領軍(jun)(jun)人(ren)(ren)才培養對象(xiang)2人(ren)(ren)，廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)南粵優秀教(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)，深圳(zhen)市(shi)“鵬城學者(zhe)”特聘(pin)教(jiao)授(shou)1人(ren)(ren)，深圳(zhen)市(shi)地(di)方領軍(jun)(jun)高層次專業(ye)人(ren)(ren)才10人(ren)(ren)，校級(ji)教(jiao)學名(ming)師(shi)5人(ren)(ren)。
學院(yuan)建(jian)有國(guo)(guo)(guo)家(jia)級(ji)(ji)精(jing)品課(ke)程(cheng)(cheng)7門(men)，省級(ji)(ji)精(jing)品課(ke)程(cheng)(cheng)8門(men)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)指委精(jing)品課(ke)程(cheng)(cheng)5門(men)，校級(ji)(ji)精(jing)品課(ke)程(cheng)(cheng)18門(men)，國(guo)(guo)(guo)家(jia)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學資源(yuan)庫課(ke)程(cheng)(cheng)2門(men)，國(guo)(guo)(guo)家(jia)精(jing)品資源(yuan)共享課(ke)7門(men)，省級(ji)(ji)精(jing)品資源(yuan)共享課(ke)9門(men)，國(guo)(guo)(guo)家(jia)級(ji)(ji)精(jing)品教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)2本，主(zhu)編“十二五(wu)”職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)家(jia)規劃教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)9本，省級(ji)(ji)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)學團隊1個(ge)、校級(ji)(ji)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)學團隊1個(ge)，獲(huo)廣東省級(ji)(ji)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學成果2項。已建(jian)成化學與(yu)生(sheng)(sheng)物公共基(ji)礎(chu)、園(yuan)林(lin)、生(sheng)(sheng)物技術(shu)、精(jing)細(xi)化工(gong)與(yu)材(cai)料四(si)個(ge)實(shi)訓(xun)分室，共31個(ge)實(shi)訓(xun)單元，擁有設(she)備3972臺（套(tao)），價值6607余萬(wan)元，其(qi)中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)物技術(shu)實(shi)訓(xun)分室被(bei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)、財政(zheng)部(bu)認定的中(zhong)(zhong)央職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)訓(xun)示范基(ji)地(di)，藥(yao)學專(zhuan)業(ye)校內實(shi)訓(xun)基(ji)地(di)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)央財政(zheng)支持(chi)的現代職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量提(ti)升(sheng)計劃實(shi)訓(xun)基(ji)地(di)，分析測試(shi)基(ji)地(di)為(wei)(wei)廣東省高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)訓(xun)基(ji)地(di)。自1996年成立以來，累計為(wei)(wei)社會輸送畢業(ye)生(sheng)(sheng)6900余名(ming)，平均一次就業(ye)率超(chao)過96％。
學院網址：
【專業介紹】：
1．精細(xi)化(hua)工技術
【培養(yang)(yang)目(mu)標】省高(gao)職重(zhong)點專業(ye)，下設精細化學(xue)品(pin)(pin)(pin)和化妝品(pin)(pin)(pin)兩個專業(ye)方向。長期為(wei)深圳市(shi)電(dian)子信息、新(xin)能源、新(xin)材料、化妝品(pin)(pin)(pin)、美容(rong)護理等(deng)行業(ye)培養(yang)(yang)掌握精細化工高(gao)新(xin)技術，具備產品(pin)(pin)(pin)研發、生產、質檢、采購、營(ying)銷能力的創(chuang)新(xin)型高(gao)技能人才。
【主(zhu)干(gan)課程】電子信息新材料、涂料和(he)膠粘劑技術(shu)、化妝(zhuang)品(pin)和(he)洗(xi)滌劑技術(shu)、香精香料技術(shu)、化妝(zhuang)品(pin)檢驗與功(gong)效評價、精細化學品(pin)分(fen)析(xi)檢驗技術(shu)、儀(yi)器分(fen)析(xi)、創新思(si)維等。
【就業(ye)(ye)方向(xiang)】在比亞迪、光(guang)啟科(ke)技(ji)、大疆(jiang)、波頓香精(jing)、SGS檢測(ce)等高新科(ke)技(ji)企業(ye)(ye)，出入境檢驗(yan)檢疫局、市質檢院、清華研究院等事(shi)(shi)業(ye)(ye)單位從事(shi)(shi)相關崗(gang)位工(gong)作。就業(ye)(ye)面(mian)寬(kuan)，收入高、畢業(ye)(ye)生(sheng)供(gong)不應求，一(yi)次性簽協率和就業(ye)(ye)率穩定在98%以上。
2．材(cai)(cai)料工程技術(shu)（新材(cai)(cai)料應(ying)用技術(shu)專業(ye)方向）
【培養目標】培養面向電(dian)子信息、航天與海洋、新能(neng)(neng)(neng)源與節能(neng)(neng)(neng)、人(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)(neng)等主要新材料應用(yong)領域，掌握新材料制備、功能(neng)(neng)(neng)提升、應用(yong)開發(fa)以及性(xing)能(neng)(neng)(neng)檢測技(ji)(ji)術，能(neng)(neng)(neng)承(cheng)擔新材料輔助開發(fa)、測試評估、應用(yong)生(sheng)產、技(ji)(ji)術支持和質量(liang)管理工(gong)(gong)作(zuo)，具有(you)創新能(neng)(neng)(neng)力、工(gong)(gong)程實踐(jian)能(neng)(neng)(neng)力和團(tuan)隊協作(zuo)精神的高素(su)質技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)型創新人(ren)才。
【主干課程】新(xin)材(cai)(cai)(cai)料基礎、材(cai)(cai)(cai)料工程技(ji)術(shu)、材(cai)(cai)(cai)料功能(neng)化技(ji)術(shu)、新(xin)材(cai)(cai)(cai)料成型技(ji)術(shu)、電子(zi)信息材(cai)(cai)(cai)料、新(xin)能(neng)源(yuan)材(cai)(cai)(cai)料、先(xian)進復合材(cai)(cai)(cai)料、生物醫用材(cai)(cai)(cai)料、材(cai)(cai)(cai)料檢測與評價、新(xin)材(cai)(cai)(cai)料創新(xin)實踐、材(cai)(cai)(cai)料再生與資源(yuan)利用等。
【就業方向(xiang)】面向(xiang)電(dian)子電(dian)器(qi)、通訊設備(bei)、信(xin)息顯示與照明、能量轉(zhuan)換(huan)與儲存(cun)、汽(qi)車零部件、醫療器(qi)械與用品等(deng)新材料相關(guan)領域的大(da)中型企(qi)業、科(ke)研院所(suo)、檢測(ce)機構(gou)，從(cong)事材料設計與生產、質量控制、市場開拓與推廣、技術支持以及檢測(ce)評估(gu)等(deng)工作。
3．工業分析技(ji)術(shu)
【培養目標】“男神(shen)”、“女神(shen)”——質量保護神(shen)！別怪這世界套路(lu)深，“工(gong)業(ye)分析技術(shu)”令多少人(ren)蒙圈，不(bu)知所(suo)云。其實(shi)，它很接地氣(qi)，跟(gen)各個專(zhuan)業(ye)都很“曖昧”，它被譽為(wei)生產的(de)“眼(yan)睛”，二十一世紀的(de)朝陽產業(ye)！三年“修(xiu)煉”，你會(hui)有一雙“火(huo)眼(yan)金(jin)睛”，細菌(jun)、分子(zi)，一網打盡(jin)！手(shou)持專(zhuan)業(ye)“神(shen)器”，你就是別人(ren)眼(yan)中(zhong)的(de)男神(shen)、女神(shen)！
【主干課程(cheng)(cheng)(cheng)】商(shang)(shang)品(pin)(pin)(pin)檢(jian)驗(yan)課程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)會你(ni)對(dui)進出(chu)口商(shang)(shang)品(pin)(pin)(pin)如(ru)(ru)何(he)(he)抽樣(yang)，如(ru)(ru)何(he)(he)驗(yan)貨(huo)；現(xian)代品(pin)(pin)(pin)質(zhi)管理課程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)會你(ni)如(ru)(ru)何(he)(he)對(dui)產品(pin)(pin)(pin)進行質(zhi)量(liang)控(kong)制(zhi)，保證(zheng)出(chu)優品(pin)(pin)(pin)，出(chu)精(jing)品(pin)(pin)(pin)；微(wei)生物檢(jian)驗(yan)課程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)會你(ni)尋找(zhao)食品(pin)(pin)(pin)、化妝品(pin)(pin)(pin)中細菌(jun)的蛛絲馬跡；儀(yi)器(qi)(qi)分析課程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)會你(ni)如(ru)(ru)何(he)(he)使用(yong)“高、大、上”的儀(yi)器(qi)(qi)找(zhao)出(chu)那些有益或有害(hai)的物質(zhi)；標準化與計量(liang)技術(shu)課程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)會你(ni)如(ru)(ru)何(he)(he)讓(rang)你(ni)掌握(wo)的神器(qi)(qi)“穩、準、狠”；產品(pin)(pin)(pin)質(zhi)量(liang)檢(jian)驗(yan)綜合實訓是對(dui)你(ni)畢(bi)業前的“一次(ci)大閱兵(bing)”，讓(rang)你(ni)十八般武藝樣(yang)樣(yang)精(jing)通！
【就(jiu)業方向】畢業季，各路(lu)“粉絲(si)”紛至沓來，有“骨灰(hui)級”粉絲(si)——出入境檢驗(yan)檢疫(yi)局(ju)、計量質(zhi)量檢測研究院、外資(zi)SGS公司、華測檢測等，還有每年如雨后春筍般冒出的“新粉”——各類外資(zi)、合資(zi)、獨資(zi)檢測機構。工(gong)作環(huan)境寬敞(chang)明亮，薪水(shui)豐(feng)厚，你還在等什么(me)？準備出場吧，我(wo)的“神”！
4．藥學
【培(pei)養目標】靈丹(dan)妙藥(yao)是人類追求健康生活道路(lu)上永遠的(de)伙(huo)伴，藥(yao)學(xue)專業就是要(yao)帶給你(ni)和(he)藥(yao)物相關(guan)的(de)學(xue)問(wen)與技(ji)(ji)能。經(jing)過三年的(de)學(xue)習，你(ni)將(jiang)全面(mian)(mian)熟悉(xi)(xi)從藥(yao)品生產(chan)、加工(gong)到最后的(de)流通(tong)使(shi)用(yong)各方面(mian)(mian)技(ji)(ji)能，能在(zai)藥(yao)品生產(chan)、檢驗(yan)、流通(tong)、使(shi)用(yong)和(he)研發領域從事(shi)藥(yao)物制(zhi)(zhi)劑、藥(yao)品檢測、合理(li)用(yong)藥(yao)指(zhi)導(dao)以及(ji)藥(yao)品銷售等各方面(mian)(mian)工(gong)作。在(zai)藥(yao)品生產(chan)環節，你(ni)將(jiang)掌握主要(yao)藥(yao)物制(zhi)(zhi)備(bei)、質量控制(zhi)(zhi)等基本方法和(he)技(ji)(ji)術，具備(bei)使(shi)用(yong)各種大(da)型儀器設(she)備(bei)的(de)能力，掌握先進的(de)藥(yao)品生產(chan)工(gong)藝(yi)、生產(chan)各環節的(de)質量控制(zhi)(zhi)技(ji)(ji)術。在(zai)藥(yao)品經(jing)營(ying)環節，你(ni)將(jiang)熟悉(xi)(xi)藥(yao)事(shi)管理(li)的(de)法規、政策與營(ying)銷的(de)基本知(zhi)識，能正(zheng)確(que)(que)指(zhi)導(dao)消費者合理(li)用(yong)藥(yao)，了(le)解中、西藥(yao)在(zai)儲存保管過程中的(de)變化規律(lv)，正(zheng)確(que)(que)對藥(yao)品進行儲存、保管、養護，正(zheng)確(que)(que)處理(li)變質藥(yao)品。
【主干課程(cheng)】藥(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)專業擁有一支教學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)研(yan)實(shi)力雄厚(hou)、與產業高度融合的(de)(de)“雙(shuang)師型(xing)”專職(zhi)教師隊(dui)伍，及由行業企(qi)業技(ji)術(shu)專家和(he)能工(gong)巧匠(jiang)構成的(de)(de)兼職(zhi)教師隊(dui)伍，將通過無機(ji)(ji)化學(xue)(xue)(xue)(xue)、有機(ji)(ji)化學(xue)(xue)(xue)(xue)、分析化學(xue)(xue)(xue)(xue)、生物化學(xue)(xue)(xue)(xue)與技(ji)術(shu)、藥(yao)(yao)理學(xue)(xue)(xue)(xue)、藥(yao)(yao)物制劑技(ji)術(shu)、GMP概論、藥(yao)(yao)品(pin)(pin)檢驗技(ji)術(shu)、中(zhong)藥(yao)(yao)調(diao)劑技(ji)術(shu)、藥(yao)(yao)事管理學(xue)(xue)(xue)(xue)、GSP概論、藥(yao)(yao)品(pin)(pin)營銷(xiao)基礎與實(shi)務(wu)等課程(cheng)對(dui)你(ni)進行嚴(yan)格訓練，助你(ni)在未(wei)來的(de)(de)職(zhi)業生涯(ya)中(zhong)一展宏圖。
【就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)方向】按照第三方調研機構(gou)麥可思公(gong)司的調查數據顯示：2016年以(yi)來，藥(yao)學(xue)專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生(sheng)當年平(ping)(ping)均(jun)總(zong)體就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率(lv)(lv)為(wei)97.8%，平(ping)(ping)均(jun)對(dui)口就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率(lv)(lv)超過(guo)80%。未(wei)來你(ni)可以(yi)在藥(yao)品(pin)生(sheng)產經營(ying)(ying)企業(ye)(ye)、藥(yao)品(pin)檢驗(yan)部(bu)門、醫藥(yao)零(ling)售(shou)及貿易企業(ye)(ye)等(deng)相(xiang)關行業(ye)(ye)從事藥(yao)學(xue)服(fu)務、藥(yao)品(pin)學(xue)術推廣、藥(yao)品(pin)技術支持(chi)和管(guan)理(li)工作(zuo)、藥(yao)品(pin)經營(ying)(ying)質量管(guan)理(li)等(deng)相(xiang)關工作(zuo)。
5．食(shi)品生(sheng)物技術
5.1 食品(pin)生物(wu)技術(shu)方(fang)向
【培(pei)養目(mu)標】培(pei)養具(ju)有食品(pin)及功能(neng)食品(pin)加(jia)工(gong)、營(ying)養保健(jian)和食品(pin)安全質量管(guan)理等(deng)基(ji)本理論和基(ji)本技能(neng)，能(neng)從事食品(pin)（包(bao)括功能(neng)性(xing)食品(pin)）生產、加(jia)工(gong)、研(yan)發、銷售及售后(hou)咨(zi)詢、安全與質量管(guan)理、營(ying)養咨(zi)詢、營(ying)養配餐、健(jian)康管(guan)理等(deng)相關工(gong)作的技能(neng)人才。
【主干課程】無機化(hua)學(xue)、有(you)機化(hua)學(xue)、分析(xi)化(hua)學(xue)、營養科學(xue)、食品加工技(ji)術、食品保藏技(ji)術、食品檢驗、食品安全與質量管理、功能(neng)食品加工技(ji)術、食品加工技(ji)術綜(zong)合實訓、營養配餐(can)綜(zong)合實訓。
【就業(ye)方向】在食(shi)(shi)品(pin)及(ji)保(bao)健品(pin)相關(guan)企業(ye)從(cong)事(shi)生產(chan)技術管理(li)(li)、工(gong)(gong)(gong)藝(yi)管理(li)(li)、質量管理(li)(li)、產(chan)品(pin)研(yan)發(fa)、銷(xiao)售等工(gong)(gong)(gong)作；在烘焙、咖啡等飲食(shi)(shi)服務(wu)行業(ye)從(cong)事(shi)相關(guan)工(gong)(gong)(gong)作；在營養(yang)及(ji)健康(kang)管理(li)(li)公司(si)從(cong)事(shi)相關(guan)工(gong)(gong)(gong)作。
5.2 生物(wu)技術及應(ying)用方(fang)向
【培養目標】基因檢(jian)測(ce)、克隆羊(yang)、轉(zhuan)基因食品(pin)、疫(yi)(yi)苗(miao)接種，這(zhe)些字眼無論(lun)聽過與否，只要有興趣想了解，來(lai)！你將學會基因操作(zuo)、細胞培養、免疫(yi)(yi)檢(jian)測(ce)等(deng)技(ji)術基本理論(lun)和基本技(ji)能，今(jin)后你不僅能明(ming)白(bai)生命(ming)的(de)(de)奧秘還(huan)將成為(wei)從事醫藥(yao)、醫藥(yao)、食品(pin)、農業、環(huan)保等(deng)產業領域(yu)的(de)(de)產品(pin)生產、質量管理、銷(xiao)售以及輔助研發等(deng)工作(zuo)的(de)(de)技(ji)能人(ren)才。
【主干課(ke)程】生(sheng)物化學(xue)與技(ji)術、基(ji)(ji)礎(chu)微生(sheng)物學(xue)、基(ji)(ji)因操(cao)作、細(xi)胞(bao)培養、免疫檢測、生(sheng)物制(zhi)品工藝(yi)、生(sheng)物分離。難！其實不然，課(ke)程名稱聽著難學(xue)而已，課(ke)程以(yi)操(cao)作為主，做中學(xue)，專業眾(zhong)多教授博士(shi)深入淺出(chu)的(de)講授定會讓(rang)你(ni)變(bian)難為易(yi)。
【就業方向(xiang)】生物專業難就業，錯！那得看地域，截至16年(nian)底深圳生物產業已突破2000億，7000家生物企業等你(ni)(ni)來，只要(yao)你(ni)(ni)愿(yuan)意。畢業后可華(hua)大基因等牛人聚集的企業工作，也可以在(zai)食品(pin)藥品(pin)質量監(jian)督部門、環(huan)保(bao)化工、醫(yi)院(yuan)等事業單(dan)位工作，還可以給清(qing)華(hua)、北大研究院(yuan)等科研院(yuan)所的教授博(bo)士們做科研助理。
6．食品營養與檢測
【培(pei)養目標】“民(min)以(yi)食(shi)為天，食(shi)以(yi)安為先”。本專(zhuan)業(ye)以(yi)食(shi)品營養、食(shi)品安全(quan)(quan)檢(jian)(jian)驗技(ji)術為特色，培(pei)養掌(zhang)握食(shi)品營養、食(shi)品加(jia)工、食(shi)品安全(quan)(quan)檢(jian)(jian)測、食(shi)品安全(quan)(quan)與質量管(guan)理(li)等(deng)基專(zhuan)業(ye)技(ji)能(neng)，能(neng)從事食(shi)品質量檢(jian)(jian)測、食(shi)品安全(quan)(quan)質量管(guan)理(li)、食(shi)品營養指導、食(shi)品安全(quan)(quan)評價和科(ke)學研究(jiu)的技(ji)能(neng)人才，為食(shi)品安全(quan)(quan)保駕護(hu)航。
【主干課程】分析化學(xue)、儀(yi)器分析、食(shi)(shi)品(pin)(pin)理化檢驗技術(shu)、食(shi)(shi)品(pin)(pin)微生物檢驗技術(shu)、食(shi)(shi)品(pin)(pin)營養、食(shi)(shi)品(pin)(pin)加工(gong)技術(shu)、食(shi)(shi)品(pin)(pin)安全與質量管理、食(shi)(shi)品(pin)(pin)毒理學(xue)、實驗室管理規范(fan)。
【就業(ye)(ye)方向】畢業(ye)(ye)生可在食(shi)(shi)品(pin)(pin)質量監督管(guan)理部(bu)門、檢(jian)測機構、食(shi)(shi)品(pin)(pin)行(xing)業(ye)(ye)、農產品(pin)(pin)加工業(ye)(ye)、食(shi)(shi)品(pin)(pin)安全(quan)與衛生防疫部(bu)門、飲食(shi)(shi)服務行(xing)業(ye)(ye)及(ji)健康(kang)管(guan)理公司等企事(shi)業(ye)(ye)單位從事(shi)相(xiang)關工作。
7．風景園林設計(ji)
7.1 園林景觀設計方向(xiang)
【培養目標】掌握園林(lin)景(jing)觀(guan)規劃設計、園林(lin)工(gong)程施工(gong)、園林(lin)植物配置應用的基本理論和技能，設計繪制(zhi)各類園林(lin)景(jing)觀(guan)方(fang)案和施工(gong)圖紙，進行三維建模、電腦(nao)效果圖、虛擬現實動(dong)畫表現制(zhi)作技術的技能人才。
【主干(gan)課程】園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)制圖(tu)與設計(ji)初步、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)花卉、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)樹木、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)計(ji)算機輔助繪圖(tu)、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)規劃(hua)設計(ji)、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)建筑設計(ji)、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)工程等。
【就業(ye)方(fang)向(xiang)】在城市鄉鎮規(gui)劃(hua)設計院、園林景觀公司、建筑設計公司等單位從事園林景觀規(gui)劃(hua)設計、繪圖等方(fang)面的工作。
7.2 園林景觀(guan)工程方向
【培(pei)(pei)養目標】培(pei)(pei)養掌握園(yuan)(yuan)林(lin)景(jing)觀設(she)計、園(yuan)(yuan)林(lin)工(gong)程施(shi)工(gong)、園(yuan)(yuan)林(lin)植物配(pei)置應用的基本理論(lun)和技能，能夠設(she)計繪制各類(lei)園(yuan)(yuan)林(lin)景(jing)觀施(shi)工(gong)圖圖紙，進行(xing)園(yuan)(yuan)林(lin)景(jing)觀工(gong)程施(shi)工(gong)管理的技能人才。
【主干課程】園林(lin)(lin)(lin)制(zhi)圖與設計(ji)(ji)初步、園林(lin)(lin)(lin)花(hua)卉(hui)、園林(lin)(lin)(lin)樹木、園林(lin)(lin)(lin)計(ji)(ji)算(suan)機輔助繪(hui)圖、園林(lin)(lin)(lin)規劃設計(ji)(ji)、園林(lin)(lin)(lin)建筑(zhu)設計(ji)(ji)、園林(lin)(lin)(lin)工程、園林(lin)(lin)(lin)工程概預(yu)算(suan)等(deng)。
【就業(ye)方向】在園(yuan)(yuan)林景(jing)(jing)觀公司、地產物(wu)業(ye)、公園(yuan)(yuan)、風景(jing)(jing)區(qu)管理處(chu)等單位從事(shi)園(yuan)(yuan)林景(jing)(jing)觀規(gui)劃設計、繪圖、園(yuan)(yuan)林工程(cheng)施工管理及監理、園(yuan)(yuan)林工程(cheng)預決算等方面的工作(zuo)。
7.3 園林植物(wu)配置與(yu)管理方向
【培(pei)養目標】掌(zhang)握(wo)園(yuan)(yuan)林(lin)植(zhi)物基本知識、園(yuan)(yuan)林(lin)植(zhi)物微景觀設計(ji)、園(yuan)(yuan)林(lin)植(zhi)物配置(zhi)、插花、茶藝和園(yuan)(yuan)林(lin)植(zhi)物栽培(pei)管理等專業技(ji)能(neng)，能(neng)從事園(yuan)(yuan)林(lin)植(zhi)物配置(zhi)設計(ji)、園(yuan)(yuan)林(lin)植(zhi)物繁育與生(sheng)產、花藝設計(ji)制作(zuo)和茶道等工作(zuo)及相關產業崗位(wei)需(xu)要的技(ji)能(neng)人才。
【主(zhu)干(gan)課程(cheng)】植(zhi)物(wu)與(yu)環境、園林(lin)(lin)花(hua)卉(hui)、園林(lin)(lin)樹木、園林(lin)(lin)制(zhi)圖(tu)與(yu)設計初步(bu)、園林(lin)(lin)計算機輔(fu)助繪圖(tu)、插花(hua)與(yu)花(hua)藝設計、園林(lin)(lin)植(zhi)物(wu)栽培技術(shu)、園林(lin)(lin)植(zhi)物(wu)造景、茶道等。
【就業方(fang)(fang)向】在(zai)城(cheng)管園林(lin)部門、園林(lin)公(gong)(gong)司、公(gong)(gong)園、園林(lin)會所(suo)等(deng)企事(shi)(shi)業單位從事(shi)(shi)園林(lin)植(zhi)物配置與(yu)景觀(guan)營(ying)造、花藝設計(ji)、茶道和園林(lin)植(zhi)物栽培與(yu)管養(yang)等(deng)方(fang)(fang)面的工作。
