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作為國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等職業技術教育的(de)院校之一，建校25年來，深圳(zhen)職業技術學院已(yi)累計為深圳(zhen)經(jing)濟(ji)建設和社會發展(zhan)，輸送了10萬余(yu)名高技能人(ren)才。
學校一直(zhi)把人(ren)才培養作為(wei)中心工作，以培養適應(ying)智能時代需要(yao)的(de)復合(he)(he)(he)式(shi)創(chuang)新型高素質技術(shu)(shu)技能人(ren)才為(wei)目標，更新教(jiao)育教(jiao)學理(li)(li)念，探索實施以學生(sheng)學習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE（Outcome Based Education）人(ren)才培養模式(shi)改革，深入推進產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)、職普融(rong)合(he)(he)(he)、理(li)(li)實融(rong)合(he)(he)(he)、技術(shu)(shu)與(yu)文化融(rong)合(he)(he)(he)、教(jiao)育與(yu)生(sheng)活(huo)融(rong)合(he)(he)(he)、現代信息技術(shu)(shu)與(yu)教(jiao)學融(rong)合(he)(he)(he)等“六個融(rong)合(he)(he)(he)”，提升學生(sheng)的(de)就業(ye)(ye)能力(li)、職業(ye)(ye)生(sheng)涯拓展能力(li)和(he)幸福生(sheng)活(huo)創(chuang)造能力(li)。
學校建(jian)立(li)了質量(liang)監控體(ti)系及信(xin)息(xi)反饋(kui)系統，逐步形(xing)成(cheng)就(jiu)業和(he)招生、人(ren)才培養良性(xing)互動的長效(xiao)機制，學校的辦(ban)學成(cheng)績(ji)突(tu)出，得(de)到了用人(ren)單位(wei)和(he)畢業生的雙向好評。
通過(guo)獨立第三方調查結果(guo)顯(xian)示(shi)(shi)，校友的就業(ye)滿(man)意度、對(dui)母(mu)校的總體滿(man)意度和推薦度持(chi)續穩定上升，與全(quan)國示(shi)(shi)范性高職(zhi)平均水平相比均具有(you)明顯(xian)優勢。結合月收(shou)入情(qing)況分析，本校畢(bi)業(ye)生不僅客觀(guan)就業(ye)水平高（月收(shou)入高），而且就業(ye)自身感受好。
就業滿意度變化趨勢
學校(xiao)(xiao)畢業(ye)生對母(mu)校(xiao)(xiao)的總體(ti)滿意度、推(tui)薦度呈上升趨勢(shi)，且連續四屆(jie)全國(guo)示范性高職(zhi)平(ping)(ping)均水(shui)平(ping)(ping)相比均具有(you)優勢(shi)。
應屆畢業生對母校的總體滿意度趨勢
應屆畢業生對母校推薦度變化趨勢
聘用過我校應屆(jie)畢業生(sheng)的用人單位(wei)對畢業生(sheng)的總(zong)體滿(man)意度為(wei)95%。
用人單位對我校2016屆畢業生的滿意度
（數據來(lai)源：麥可(ke)思-深圳職業(ye)技(ji)術學院應屆畢業(ye)生培養質量(liang)評價報告(gao)（2017））
