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科學研究

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2008年，學(xue)校發(fa)布了(le)《關于大力推進科(ke)(ke)研(yan)工(gong)作的(de)意見(jian)》等科(ke)(ke)研(yan)1+7系列(lie)文(wen)件(jian)，確立了(le)“應(ying)用(yong)為主”的(de)科(ke)(ke)研(yan)導向，強調科(ke)(ke)研(yan)要注重應(ying)用(yong)與實(shi)效(xiao)，要堅持高職特色、技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)特色。10年來，學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)堅持以應(ying)用(yong)基礎研(yan)究和應(ying)用(yong)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)研(yan)發(fa)為主，重視技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)轉移(yi)和科(ke)(ke)技(ji)成(cheng)果轉化，2011年成(cheng)立了(le)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)轉移(yi)辦(ban)公(gong)室，并先后發(fa)布了(le)《技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)轉移(yi)（橫向）項目管理辦(ban)法》、《科(ke)(ke)技(ji)成(cheng)果轉化實(shi)施(shi)辦(ban)法》等文(wen)件(jian)，極大的(de)激發(fa)了(le)學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)人員開展應(ying)用(yong)科(ke)(ke)研(yan)的(de)積極性。