深圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境(jing)優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和產業發展,堅持產教融(rong)合,專業設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業”等戰略(lve)性新(xin)興(xing)產業、先(xian)進制(zhi)造(zao)業和現代服(fu)務業等重點發展領域;形成了專業設置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職業院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大(da)(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)(jian)設(she)(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設(she)(she),創(chuang)建(jian)(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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