
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為天下(xia)先”的改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
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