深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。

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學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來，深職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的過程，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來，深職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標(biao)，全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深入推(tui)進“六個融合(he)”，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科(ke)研從零起步跨越式發(fa)展(zhan)，年(nian)度科(ke)研經費突破億元大(da)關，累計科(ke)研經費總量達到(dao)5.81億元，省部市(shi)區級(ji)科(ke)研平臺達到(dao)33個，科(ke)研實力在同(tong)類(lei)院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼市(shi)場辦學(xue)，每年招生(sheng)時將依(yi)據實際情(qing)況(kuang)對專業(ye)(ye)進行(xing)適當調整，并在部分(fen)學(xue)院開始試(shi)行(xing)專業(ye)(ye)大類(lei)、專業(ye)(ye)群招生(sheng)，詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院招生(sheng)網站(zhan)（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa)，充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒(mei)體資(zi)料48000多件，館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統，建有多間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互(hu)動(dong)。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任(ren)務，實施“文化(hua)(hua)育人戰略”，在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養，大(da)力(li)開(kai)(kai)展文化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she)，開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。