
深圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式改革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)(yu)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論室,并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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