
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人才培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才培養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視(shi)播(bo)放室、教師研(yan)究(jiu)室和學習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)(ji)書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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