深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)業、先(xian)進制造業和現代服務業等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設置動態(tai)機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院以建設世界(jie)一(yi)流職業院校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛。
