
深圳職業(ye)技(ji)(ji)術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和現(xian)代服務(wu)業等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專業設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)(de)根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程建設(she),開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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