
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展之(zhi)路(lu),被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜(xi)愛。