深(shen)圳職(zhi)業技術學院創建于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先(xian)”的改革創新(xin)精神，開拓進取(qu)，創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個(ge)第一。從首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五(wu)大校(xiao)區，從默默無(wu)聞到蜚(fei)聲(sheng)八方，學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。

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學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會(hui)和(he)(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領(ling)域；形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)(he)預(yu)警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。

建(jian)校以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程，人(ren)才培養模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)革，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培養模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式(shi)發展，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費突破億元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費總量達到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力(li)在同(tong)類院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生時將(jiang)依據實際(ji)情況對專業進行適(shi)當調整(zheng)，并在(zai)部(bu)分學(xue)(xue)院開始試行專業大類、專業群(qun)招(zhao)生，詳見(jian)深圳職業技術學(xue)(xue)院招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐，充(chong)分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi)，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾(ji)十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內(nei)建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有(you)(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi)，并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信，加(jia)強與讀者(zhe)互動。

學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹(shu)人的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)(jian)(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。