
深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術教育的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的改革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的多個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職業教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職院的教育(yu)教學改革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入(ru),教育(yu)教學方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世(shi)界一流職業院校為(wei)目標,全面深化教育(yu)教學改革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式改革(ge),深入(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入(ru),教育(yu)教學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做(zuo)出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統(tong),建有多(duo)(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園建設(she),創建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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