深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職業技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞(wen)到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高等職業教育(yu)(yu)發(fa)展之路，被譽為中國(guo)(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業發展，堅(jian)持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業”等戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產(chan)業、先(xian)進(jin)制造業和(he)現代服務業等重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程，人(ren)(ren)才培養模(mo)式日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”，人(ren)(ren)才培養模(mo)式日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。

25年(nian)間，學校科(ke)研從零起(qi)步跨越(yue)式發展，年(nian)度科(ke)研經費突破億(yi)元(yuan)大(da)關，累計(ji)科(ke)研經費總(zong)量達(da)(da)到5.81億(yi)元(yuan)，省(sheng)部市區級科(ke)研平臺達(da)(da)到33個，科(ke)研實力在同(tong)類院校中(zhong)遙遙領先。

學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招生(sheng)時將依據實際(ji)情(qing)況對(dui)專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當調整，并在部(bu)分學(xue)(xue)院開(kai)始試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。

學校圖書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊（含中外文圖書(shu)、期刊），電子(zi)(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多間(jian)電子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi)(shi)(shi)，并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互(hu)動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)力(li)(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設，開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受到學生喜(xi)愛。