
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區(qu)(qu)“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的改革創新精神(shen),開(kai)拓進(jin)取(qu),創造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國特(te)(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共(gong)設置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利(li)用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛(ai)。
學(xue)院(yuan)地址(zhi):廣東省深(shen)圳市南山區留仙大道7098號 郵編(bian):518055
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