深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發展領域(yu);形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue),每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據(ju)實際情(qing)況對專(zhuan)業進行適當調(diao)整(zheng),并在部(bu)分(fen)學(xue)(xue)院開始試(shi)行專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生(sheng),詳見(jian)深圳職業技術學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網(wang)站(文字鏈(lian)接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.chuangye11.cn)
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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