深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一(yi)，建(jian)校以來(lai)，學(xue)校始終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校生(sheng)，從最初的(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五大校區(qu)(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校闖出了一(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產業發展(zhan)(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產業、先進(jin)制造業和(he)(he)現代服務業等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領(ling)域；形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院共設置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)業大類(lei)。

建校(xiao)以來(lai)，深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深化發展的過程(cheng)，人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai)，深職院(yuan)(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學生學習(xi)成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深入(ru)推進“六個融合”，人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。

25年間，學(xue)校科(ke)(ke)研從零起步跨越(yue)式發展，年度科(ke)(ke)研經(jing)費突破億(yi)元大關，累計(ji)科(ke)(ke)研經(jing)費總量(liang)達(da)到5.81億(yi)元，省(sheng)部市區級科(ke)(ke)研平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研實力在同類(lei)院校中遙遙領(ling)先(xian)。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue)，每年招生(sheng)時將依據實際(ji)情況對專(zhuan)業進行(xing)適當(dang)調整，并在部分學(xue)(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群(qun)招生(sheng)，詳見(jian)深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院招生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優勢(shi)，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。

學校圖書館包括(kuo)留仙洞校區館、西麗(li)湖校區館和(he)(he)官龍山校區醫學技術(shu)分館。紙(zhi)質館藏超過230萬冊（含中外文圖書、期刊），電子圖書超過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)(he)學習討論室(shi)(shi)，并開設了(le)移動圖書館、圖書館微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀者(zhe)互動。

學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學生喜(xi)愛。