1月11-12日(ri)，根(gen)據學校中國特(te)色、世界一(yi)流(liu)(liu)建設(she)(she)任(ren)務，學校專業(ye)群建設(she)(she)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)研討會在(zai)德業(ye)樓(lou)召開。黨委(wei)書(shu)記、校長楊(yang)欣斌，副校長溫希東、馬(ma)曉(xiao)明，校內(nei)外專家，14個二級(ji)學院院領(ling)導(dao)、專業(ye)主任(ren)、教(jiao)授代表、青(qing)年骨干教(jiao)師代表及相關(guan)職(zhi)能部門主要領(ling)導(dao)等160余人參會。研討會由馬(ma)曉(xiao)明主持。
黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。
在(zai)(zai)11日上午的(de)研(yan)討會(hui)開幕式上，楊(yang)欣斌對校內外專(zhuan)家和各學(xue)院(yuan)代表利用假期時間出席研(yan)討會(hui)表示歡(huan)迎(ying)和感謝(xie)。他(ta)說(shuo)，各學(xue)院(yuan)要(yao)思(si)考專(zhuan)業建(jian)(jian)設(she)與世界一流的(de)差(cha)距，看到(dao)短(duan)板，并且共同努力(li)分三步走(zou)補(bu)齊短(duan)板：要(yao)想透(tou)徹標桿在(zai)(zai)哪(na)、差(cha)距在(zai)(zai)哪(na)，要(yao)規(gui)劃(hua)(hua)清(qing)楚未來如何建(jian)(jian)設(she)，要(yao)通(tong)過以(yi)上兩步為(wei)具體實(shi)施(shi)做好鋪墊和基(ji)礎。他(ta)要(yao)求，一是(shi)要(yao)跟著匯報(bao)人的(de)思(si)路(lu)沉下心去思(si)考，二是(shi)鼓勵學(xue)院(yuan)之間換位思(si)考多點評，三是(shi)通(tong)過成果導(dao)向(xiang)為(wei)后續規(gui)劃(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)奠定基(ji)礎。
學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。
開幕(mu)式(shi)后(hou)，14個二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分為文科(ke)和工科(ke)兩組，學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)負責人(ren)圍繞產業(ye)(ye)(ye)背景、組群邏輯、建(jian)設(she)思路、階段目標、創(chuang)新舉措、標志性(xing)成果(guo)等對本學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群建(jian)設(she)進行了匯報。研討(tao)會現場(chang)高潮迭(die)起，點(dian)評專(zhuan)家問題精準，參會人(ren)員對專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群建(jian)設(she)有(you)了新的認識(shi)，受益(yi)匪淺。
12日上午(wu)，學(xue)校邀請了2位專家作主題(ti)講(jiang)座。國(guo)家千(qian)人(ren)計劃特聘教(jiao)授、南方科技大學(xue)制造工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)研究所學(xue)術委(wei)員會主任、機械與能(neng)源工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)系系主任、講(jiang)席教(jiao)授融亦(yi)鳴(ming)圍繞工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)實(shi)踐教(jiao)育，從(cong)(cong)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)教(jiao)育的(de)(de)目的(de)(de)、工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)教(jiao)育的(de)(de)概念和發展，從(cong)(cong)專業工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)師(shi)到(dao)科學(xue)化(hua)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)師(shi)，再到(dao)創(chuang)新(xin)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)師(shi)的(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)過程(cheng)，詳細講(jiang)解了如何(he)激發學(xue)生學(xue)習熱(re)情，他還從(cong)(cong)畢業生的(de)(de)需求(qiu)、基(ji)礎知識、創(chuang)造力方面，比較了相關國(guo)際知名的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)類(lei)大學(xue)的(de)(de)特點(dian)，對我校如何(he)培(pei)養(yang)(yang)符合社會發展需求(qiu)的(de)(de)人(ren)材提供了新(xin)啟發。
中國職教學(xue)會(hui)信息化工(gong)作(zuo)委(wei)員會(hui)副秘書長、現代(dai)職業教育研究院副院長姜濤博(bo)士(shi)結合(he)多年(nian)參與(yu)(yu)骨干校、示范校、雙高項目建設(she)工(gong)作(zuo)經(jing)驗，綜合(he)分析了高水(shui)平(ping)專業群建設(she)的(de)(de)問題與(yu)(yu)挑戰，并運用PDCA理(li)論，以豐富(fu)的(de)(de)案例詳細(xi)闡釋了高水(shui)平(ping)專業群的(de)(de)具(ju)體建設(she)路徑。
馬曉明作總結講話。他說(shuo)，專業群是(shi)學(xue)(xue)(xue)校人才培養的(de)(de)四梁八(ba)柱，是(shi)學(xue)(xue)(xue)校建(jian)設世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校和中(zhong)國特色高水(shui)平(ping)高職(zhi)學(xue)(xue)(xue)校建(jian)設的(de)(de)主要內(nei)容和關(guan)鍵所(suo)在(zai)，也是(shi)推動學(xue)(xue)(xue)校教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)高質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要抓手，更是(shi)支撐(cheng)產業轉(zhuan)型升(sheng)級(ji)、適(shi)應(ying)經濟(ji)發(fa)(fa)展(zhan)方式轉(zhuan)變的(de)(de)有效(xiao)載體(ti)和重(zhong)(zhong)要途(tu)徑。各學(xue)(xue)(xue)院(yuan)務(wu)必高度重(zhong)(zhong)視，圍(wei)繞“絕對(dui)線”和“相對(dui)線”，深(shen)入思考、把穩方向、沉下(xia)心(xin)來、齊心(xin)協(xie)力(li)、埋頭苦干，把內(nei)涵搞上去，進一(yi)(yi)步提升(sheng)專業和學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)核心(xin)競(jing)爭力(li)。
（教務處(chu) 陳虹/文宣(xuan)傳部 張雷/圖）
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