
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教育的(de)院(yuan)校之一,建校以(yi)來,學校始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)借用校舍到擁有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大(da)校區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)(she)(she)置16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人的根(gen)本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛。
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