深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建于1993年(nian),是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來,學校始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校舍到擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分(fen)利用區域與自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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