
深(shen)圳職業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社(she)會(hui)和產(chan)(chan)業發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等重點發展領域;形成了專(zhuan)業設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業大(da)類(lei)。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化(hua)(hua)國際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書館包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館。紙質(zhi)館藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖書、期刊(kan)),電(dian)子(zi)(zi)圖書超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)(jian)有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖書館、圖書館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學生喜愛。