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深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神，開拓進取，創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合(he)，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)突破億元(yuan)大關，累(lei)計科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)總量達到5.81億元(yuan)，省部(bu)市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每年招生時將依據(ju)實際情況對專(zhuan)業進行適當調整(zheng)，并在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群招生，詳見深(shen)圳職業技術學(xue)院招生網站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐，充(chong)分利用(yong)區域(yu)與自身優勢，深化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作，為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。

學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong)，建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的(de)(de)根本任(ren)務，實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動，受(shou)到學生喜愛(ai)。