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深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于1993年，是(shi)國內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進(jin)取(qu)，創造了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無(wu)聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖(chuang)出了一條中國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽(yu)為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。

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學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院(yuan)(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。

建校以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程，人才培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan)，專業與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改革，深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融(rong)合”，人才培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan)，專業與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。

25年間，學校(xiao)科(ke)(ke)研從零(ling)起步跨(kua)越式發展，年度科(ke)(ke)研經費突破(po)億(yi)元大(da)關，累計科(ke)(ke)研經費總量達(da)到5.81億(yi)元，省部市區(qu)級(ji)科(ke)(ke)研平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研實(shi)力在同(tong)類(lei)院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招(zhao)(zhao)生時(shi)將(jiang)依據實際情況對專業進行適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行專業大類、專業群招(zhao)(zhao)生，詳(xiang)見深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐，充分利用區域(yu)與自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢(gong)獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(ce)（含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce)，以及(ji)幾(ji)十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi)，并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動(dong)。

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