
深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙(xian)洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分館。紙(zhi)質館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。