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深圳職業技(ji)術學院創建(jian)于1993年(nian)，是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方(fang)，學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職業教育(yu)發(fa)展之路(lu)，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以來，深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深化發展的過程，人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善，專業與課程改(gai)革更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以來，深職院以建(jian)設世界(jie)一流(liu)職業院校為目標(biao)，全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革，深入推進“六個融合(he)”，人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善，專業與課程改(gai)革更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。

25年間，學(xue)校(xiao)科研(yan)(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年度科研(yan)(yan)(yan)經費突破億(yi)元大關(guan)，累計科研(yan)(yan)(yan)經費總量達(da)(da)到5.81億(yi)元，省部市(shi)區級科研(yan)(yan)(yan)平臺達(da)(da)到33個，科研(yan)(yan)(yan)實力在同(tong)類(lei)院(yuan)校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學校緊貼市場辦(ban)學，每年招(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進(jin)行適(shi)當調整，并在部(bu)分(fen)學院(yuan)開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生，詳見深(shen)圳職業(ye)技術學院(yuan)招(zhao)生網(wang)站(zhan)（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步(bu)伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢(gong)獻。

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學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化自覺(jue)，強化立德(de)樹人的(de)(de)根(gen)本任務，實施“文化育人戰略”，在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實施文化引(yin)領技能人才培養，大力開(kai)展文化育人課程(cheng)建設，開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化及高(gao)雅文化育人活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。