深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深化發展的過程(cheng),人才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更加深入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面(mian)深化教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge),深入推進“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更加深入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館。紙質(zhi)館藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件(jian),館內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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