深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作、科研合作、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合作院校開展了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
