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深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校之一(yi),建(jian)(jian)校以來(lai),學(xue)(xue)校始(shi)終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校生,從最初的借用校舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校區(qu)(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力(li)(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設(she)(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)(jian)(jian)設(she)(she),創建(jian)(jian)(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。