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深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育的(de)院校之一(yi)(yi)，建(jian)校以來，學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)(ming)在校生，從(cong)最初的(de)借用校舍(she)到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五(wu)大校區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育發(fa)展之路，被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。

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學(xue)(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu)；形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。

建(jian)(jian)校以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過(guo)程，人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)，實施以學生學習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”，人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。

25年間，學校(xiao)科(ke)研從(cong)零(ling)起步跨越式發展(zhan)，年度科(ke)研經(jing)費(fei)突破(po)億(yi)元大關，累計科(ke)研經(jing)費(fei)總(zong)量達到5.81億(yi)元，省部市區(qu)級(ji)科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實力在同類院校(xiao)中(zhong)遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)，每年招生(sheng)時(shi)將依(yi)據實(shi)際情況對專業(ye)進行適當調整，并在部分(fen)學(xue)院開始(shi)試(shi)行專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招生(sheng)，詳見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院招生(sheng)網站(zhan)（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐，充(chong)分(fen)利用區域(yu)與自身優(you)勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。

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學(xue)校以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)(de)根本任務，實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”，在(zai)國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大(da)力(li)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設，開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)書院及書香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)活動(dong)，受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。